«Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни»

Сочинение на ГИА 2013 года по тесту 25
Напишите - сочинение рассуждение, раскрывая смысл выражения российского писателя и публициста Н.Г.Чернышевского: «Правила синтаксиса определяют логические дела меж словами, а состав лексикона соответствует познаниям народа, свидетельствует о его «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» виде жизни».
Слова, свидетельствующие о познаниях и стиле жизни народа, соединяются вместе в речи средством определенных логических отношений, образуя словосочетания и предложения. Приведу примеры из текста А. С. Баркова.

Так, в «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» ординарном предложении 3 все слова согласованы меж собой по смыслу и грамматически. Сказуемое «проспать» стоит в форме глагола второго лица, единственного числа. Дополнение, выраженное именованием существительным «красота», и определение, выраженное местоимением «вся», логическиупотреблены «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» в форме винительного падежа, единственного числа, дамского рода. А вот слово «соня», являющееся воззванием, как и положено по правилам синтаксиса, стоит в именительном падеже.
Одним из примеров богатства лексикона в этом тексте считаю «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» внедрение создателем в предложении 34 не словосочетания «березовый лес» или« серебряные березы», а «серебряный березняк», включающее в себя просторечное слово «березняк» и эпитет «серебряный», которое отражает любовь народа к белоствольным «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» красавицам.
Таким макаром, не могу не согласиться с выражением Н.Г.Чернышевского, который утверждал, что «…правила синтаксиса определяют логические дела меж словами, а состав лексикона соответствует познаниям народа, свидетельствует о его виде жизни».

                            
Сочинение «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» на ГИА 2013 года по тесту 26
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл выражения известного языковеда И. Н. Горелова: «Самое необычное в том, что писатель-мастер умеет, взяв обыденные, всем известные слова, показать, сколько «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» цветов смысла прячется и раскрывается в его идей и чувствах».
Обыденным, всем известным словом в речи никого не удивишь. А вот когда за дело берется писатель-мастер, оно приобретает «столько цветов «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» смысла», открывает новые мысли и чувства. Обращаюсь к тексту В.П.Катаева, в каком рассказывается об «уроке» овладения словом, данном И.Буниным.

В предложение 14 узнаваемый писатель предлагает собственному молодому собеседнику обрисовать вьющийся кустик. И «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» здесь же дает ему пример, как это сделать. И.Бунин, используя олицетворение, гласит, что эти красноватые цветочки желают «заглянуть» в комнату, « посмотреть»… Казалось бы, обыденные слова! А пред нами этот вьющийся «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» кустик стает ярко и ярко.
Создатель воспринял урок известного писателя. В предложении 28 он, рассуждая о поэзии, гласит, что ему не нужно ее, поэзию, « выковыривать»! Слово очевидно несет на для себя печать просторечия, но «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» почему-либо не вызывает ни раздражения, ни усмешки. И все поэтому, что писатель придал ему не известное значение «ковыряя, вынуть», а значение « разыскивать», «искать».
Таким макаром, на примере этого текста убеждаюсь «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни»: сколько цветов смысла прячется и раскрывается в каждом обыденном слове, когда оно попадает в руки писателя-мастера!
Сочинение на ГИА 2013 года по тесту 27
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл выражения русского поэта М. В. Исаковского «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни»: «Я сообразил, что человек может знать величавое огромное количество слов, может совсем верно писать их и так же верно соединять их в предложении. Всему этому учит нас грамматика».

Чему учит нас «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» грамматика? Познанию форм слов, их значений, правильному правописанию, соединению слов в словосочетания и предложения. Обратимся к тексту Ю.Т. Грибова.

К примеру, в предложении 6 слово «природа» просит, чтоб прилагательные «вечный» и «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» «неизменный» встали в короткую форму единственного числа и дамского рода.Помогает им в этом окончание –а-. Конкретно оно в этих словах является языковым средством, служащим для выражения грамматического значения и содействующим связи слов «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» в предложении.
Познания грамматики лежат в базе грамотного письма. Так, в предложении 2 создатель употребляет слово «медленно», в каком человек, не понимающий правила, мог бы сделать ошибку. Но ,помня, что в наречиях пишется «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» столько –н-, сколько в полном прилагательном, мы напишем в данном случае –нн-.
Могу прийти к выводу, что прав был русский поэт М. В. Исаковский, утверждавший, что познания грамматики помогают нам хорошо «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» писать слова, «правильно соединять их в предложении».
Сочинение на ГИА 2013 года по тесту 28
Напишите - сочинение рассуждение, раскрывая смысл выражения российского языковеда М. В. Панова: «Язык подобен высотному зданию. Его этажи – единицы: звук, морфема «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни», слово, словосочетание, предложение… И любая из их занимает своё место в системе, любая делает свою работу».
Как М. В.Панов всю языковую систему ассоциирует с высотным зданием, так я представляю ее наподобие матрешки «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни»: самая малая куколка – звук, потом кукла-морфема, позже слово и т.д.. Но любая из их «занимает свое место», решает свою функцию в речи. Приведу примеры из текста Ю.В «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни».Сергеева.

Во-1-х, остановлюсь на звуке, фонетической единице. В предложении 26 создатель употребляет слово «Стеньки» (Разина). Представим, что при наборе текста не обозначили мягкость согласного звука «н», и вышло бы, что герой Гриничка пел песни «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» об залихватский …Стене…Можем прийти к выводу: типо пропущенный по чьей-то вине в этом предложении мягенький символ изменил не только лишь слово, да и смысл предложения.
Во-2-х «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни», обращусь к кукле-морфеме в моей матрешке. Так, в предложении 18 создатель употребляет не однокоренные слова: «сказка» и «сказ», а различные лексические единицы, которые, благодаря одной только морфеме (суффиксу- к-), получают свое смысловое значение «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни».
Как следует, всякий обитатель моей языковой матрешки не только лишь занимает свое место в речевой системе, да и играет строго определенную роль.


Сочинение на ГИА 2013 года по тесту 29
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» выражения Льва Николаевича Толстого: «Русский язык…богат глаголами и существительными, разнообразен формами, выражающими цвета эмоций и мыслей».
Глагол и существительное - самые богатые по смыслу и формам части речи в российском «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» языке. Если существительным является каждое 2-ое слово в нашей речи, то без глагола поведать о каком-либо событии фактически нереально. Приведу примеры из текста Л. Улицкой.

   Чтобы именовать головного героя рассказа, создатель употребляет контекстные синонимы «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни»: Виктор Юльевич Шенгели, потрясающий управляющий, учитель, литератор. И только  существительное «учитель», которое возникает в рассказе не один раз, выражает чувства ребят, влюбленных в собственного наставника,  на которого все желали «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» прогуляться, которому  все желали подражать.

Отношение учителя к детям, его чувства ярко появляются в предложении 18, где говорится, как Виктора Юльевича «волновало чувство очень узкой власти» над детками, тревожило поэтому, что он обучил их «думать «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» и чувствовать»! Всего два глагола! А в их то, к чему стремится, о чем грезит всякий учитель!

Таким макаром, прав был Л. Н. Толстой, утверждавший: «…российский язык…богат глаголами и существительными, разнообразен формами «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни», выражающими цвета эмоций и мыслей».                                                        
Сочинение на ГИА 2013 года по тесту 30 (1)
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл выражения известного языковеда Жору Владимировича Степанова: «Словарь языка свидетельствует, о чём задумываются люди «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни», а грамматика – как они думают».
Фразу Г. Степанова я понимаю так. Лексика отражает наше представление о мире, а грамматика позволяет сделать связное выражение, текст. Приведу примеры из текста Ф. Искандера.

Так, в «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» предложении 3 из ряда синонимов, которыми можно именовать ленивого ученика, создатель употребляет просторечное слово «лоботряс», обозначающее «бездельник, лентяй». Слово это звучит в тексте очень уместно. 
Любопытно это предложение и исходя из убеждений грамматики. В нем «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» употребляются однородные члены («не лодырь, не бездельник, не хулиган…»), дозволяющие ярче обрисовать речевую ситуацию. 
Могу уверенно сказать, что прав был узнаваемый языковед Г. Степанов, утверждавший, что «…словарь языка свидетельствует, о чём «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» задумываются люди, а грамматика – как они думают».
Сочинение на ГИА 2013 года по тесту 30 (2)
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл выражения известного языковеда Жору Владимировича Степанова: «Словарь языка свидетельствует, о чём задумываются люди, а грамматика «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» – как они думают».
Данное выражение состоит из 2-ух частей. Под словом «словарь» языковед предполагал лексику, которую употребляют люди в речи, а под словом «грамматика» - раздел науки о языке, позволяющий сделать «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» связное выражение. Зависимо от содержания речи, ее стиля, можно сказать, в какой социальной среде происходит действие в рассказе Ф. Искандера.

В тексте нахожу слова, характерные школьной лексике: «урок», «домашнее задание», « журнал»... Делаю вывод: герои «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» отрывка – школьники и учитель, и эти слова свойственны их речи.
Увлекателен рассказ и исходя из убеждений грамматики. В тексте не один раз встречаю диалог, который носит нрав вопросно-ответной формы (предложение «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» 10-11) и отличается богатством и многообразием интонации.
Таким макаром, смысл афоризма я вижу в том, что и словарный припас человека, и познание основ грамматики помогают ему верно и ярко оформлять свою речь.
Сочинение «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» на ГИА 2013 года по тесту 31
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл выражения французского философа Поля Рикера: «Язык – это то, по этому, при помощи чего мы выражаем себя и вещи».
Узнаваемый французский философ Поль Рикер «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» утверждал: «Язык – это то, по этому, при помощи чего мы выражаем себя и вещи».

Мне кажется, философ имел в виду, что язык позволяет человеку выразить себя, а собеседникам составить мировоззрение о нем «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни». По речи говорящего можно судить о его профессионализме, культуре, интеллигентности, умственном уровне. Обратимся к тексту Л. Захаровой. Во-1-х, учитель Лена Михайловна, оценив конфликтную ситуацию в 7 «А» классе, придерживаясь «педагогической этики», заступаясь за «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» сотруднику, призывает ребят ничего не «делать сгоряча», чтоб не наломать дров (предложение 22). Во-2-х, можно прийти к выводу, что этот учитель – человек совестливый и любящий деток. Вспомним, как Лена Михайловна вечерком «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» винила себя«как старшего товарища», что не посодействовала детям разрешить проблемную ситуацию (предложения 41 – 42).
Таким макаром, предложенное для анализа выражение Поля Рикера считаю справедливым.
Сочинение на ГИА 2013 года по тесту 32 (1)
Попробую обосновать «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни», что же "шаблоны" сумеют посодействовать учащимся. Я взяла сочинение 5 по тексту демоверсии и на его базе написала сочинение по заданию теста 32 из сборника И.П.Цыбулько. На работу издержала 5 минут...

 Напишите сочинение «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни»-рассуждение, раскрывая смысл выражения, взятого из учебника российского языка: «Фразеологизмы – постоянные спутники нашей речи. Мы нередко пользуемся ими в ежедневной речи, иногда даже не замечая, ведь многие из их привычны и знакомы с детства «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни»».

                          Сочинение-рассуждение

Эту фразу из учебника российского языка я понимаю так: устойчивыми словосочетаниями, фразеологизмами, мы пользуемся очень нередко, порою и не замечая этого. Подтверждения нахожу в тексте.

 

В предложении 7 встречается фразеологизм «выпалил «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» все одним духом». Он выступает в роли синонимичного выражения, обозначающего «очень стремительно, моментально». Но устойчивое сочетание в тексте звучит очевидно ярче, экспрессивнее.

В предложении 24 создатель употребляет фразеологизм «вклинилась в разговор». У него тоже «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» есть синоним «…перебивая, вмешаться в чужой разговор».  Данный фразеологизм охарактеризовывает бесцеремонное поведение девченки. В этом тексте он употребляется в качестве изобразительного средства языка.

Таким макаром, могу прийти к выводу, что прав «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» был создатель учебника, утверждавший, что «…фразеологизмы – постоянные спутники нашей речи. Мы нередко пользуемся ими в ежедневной речи, иногда даже не замечая, ведь многие из их привычны и знакомы с детства». 

Сочинение на «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» ГИА 2013 года по тесту 32 (2) (от Т.И. Чубенко)

^ Сочинение на ГИА 2013 года по тесту 32. (По сборнику типовых экзаменационных вариантов под редакцией И. П. Цыбулько. 36 вариантов.)

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл выражения «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни», взятого из учебника российского языка: «Фразеологизмы – постоянные спутники нашей речи. Мы нередко пользуемся ими в ежедневной речи, иногда даже не замечая, ведь многие из их привычны и знакомы с детства».

 

Я на «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» сто процентов согласна с выражением, взятым из учебника российского языка: «Фразеологизмы – постоянные спутники нашей речи. Мы нередко пользуемся ими в ежедневной речи, иногда даже не замечая, ведь многие из их привычны «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» и знакомы с детства». Броским доказательством этому является текст Альберта Анатольевича Лиханова.

Допустим, А. А. Лиханов написал, что учительница рыдала, столкнувшись с «недетской детской бранью» и одичавшей стычкой первоклассников. Это будет звучать «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» обычно. А если представим, что она «завыла в полный голос», то сходу увидим грустную картину, а конкретно бессилие, ужас учителя перед появившейся неувязкой.

Почему же учительница, повзрослев и набравшись опыта, закончила рыдать, сталкиваясь с «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» проблемными ситуациями? Она просто сообразила, что «слезами горю не поможешь» и только упрямой работой можно искоренить детские недочеты. Точно и выразительно помогают употреблённые в тексте фразеологизмы: «надо браться за дело «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни», закатав рукава», не страшиться «признать ошибку», «тяжкий грех валить» «с нездоровой головы на здоровую».

Таким макаром, могу уверенно сказать, что если речь можно сопоставить с тканью мышления, то фразеологизмы - это её драгоценные «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» нити, придающие ткани своеобразную, неподражаемую расцветку и сияние. Их по праву можно именовать жемчужными россыпями.
Сочинение на ГИА 2013 года по тесту 32 (3)
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл выражения, взятого из учебника российского языка «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни»: «Фразеологизмы – постоянные спутники нашей речи. Мы нередко пользуемся ими в ежедневной речи, иногда даже не замечая, ведь многие из их привычны и знакомы с детства».

Слова «мама», «папа», «Родина», «дом» и «школа «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни»» известны всем. Так же, как и эти слова, понятны и близки нам выражения, которые помним с юношества: «сесть в калошу», «рука об руку», «плечо к плечу». Это фразеологизмы, которые мы не заучиваем специально, они с «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» речью матери, бабушки, учителя входят в наш лексикон. Приведу примеры из текста Альберта Лиханова.

 

В предложении 2 встречается фразеологизм «пришел в себя», который нередко встречается в обыденной речи. Он выступает «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» в роли синонимичного выражения, обозначающего «перестать беспокоиться, успокоиться». Но устойчивое сочетание в тексте звучит очевидно ярче, экспрессивнее.

В предложении 21 создатель употребляет употребляемый нами в речи фразеологизм «тяжкий грех». У него тоже есть «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» синонимические значения:  тяжелая  ошибка, тяжелое прегрешение,  тяжелое грех. В тексте данный фразеологизм ненавязчиво, но ярко охарактеризовывает поведение тех учителей, которые, пользуясь своим авторитетом, перекладывают свою вину на малышей…

Таким макаром, мы можем прийти к «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» выводу, что фразеологизмы, эти золотые россыпи российской речи, являются нашими неприметными, но ежедневными спутниками в процессе общения.

P.S. Вариант сочинения по тесту 32 из урока по "шаблонам" 3.
 Сочинение на ГИА «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» 2013 года по тесту 33 (1)
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл выражения русского журналиста А.А.Мирошниченко: «Язык-это то, что человек знает. Речь-это то, что человек умеет».
Русский журналист А.А.Мирошниченко утверждал «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни»: «Язык-это то, что человек знает. Речь-это то, что человек умеет».

Попробуем разобраться в смысле этих слов. В память человека заложена большущая «кладовая». В ней огромное количество полок и ячеек, где хранятся разные средства «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» языка, которыми пользуются люди, как они начинают гласить, так как родной язык знает каждый ребенок. А речь – это язык в действии, язык в «работе», когда мы им пользуемся для «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» общения с другими людьми, для разговора с самим собой. Попробую обосновать справедливость собственного суждения на базе текста Н.Г.Гарина-Михайловского.Так, в предложение 2 по речи няни мы ощущаем то возмущение, которое испытывает «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» дама, не понимающая, для чего необходимо было сбрасывать собаку в колодец. Няня – носитель родного языка, и она точно находит в «кладовых» слово, характеризующее человека, совершившего таковой ожесточенный поступок: «Ирод!» (Предложение 2.)
Язык в «работе» мы «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» смотрим в те минутки, когда мальчишка Тема, испытывая ужас на деньке колодца, «подбадривает себя дрожащим от кошмара голосом»: «…а я дурного не делаю, я Жучку вытаскиваю, меня мать с отцом «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» за это похвалят» (предложение 29).
Как следует, можно прийти к выводу: утверждение русского журналиста А.А.Мирошниченко справедливо.
Сочинение на ГИА 2013 года по тесту 33 (3)
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл выражения Андрея Александровича Мирошниченко: «Язык «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» – это то, что человек знает. Речь – это то, что человек умеет». 

Я согласна с выражением Андрея Александровича Мирошниченко: "Язык – это то, что человек знает. Речь – это то, что человек умеет". Я «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» думаю, что не достаточно знать язык, нужно ещё уметь гласить. Верно подбирать слова зависимо от стиля, от ситуации… Докажу это на примере текста Н.Гарина-Михайловского.

Слово в языке неоднозначно, оно «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» может владеть тем либо другим значением. Слово в речи совершенно точно, оно привязано к контексту собственного предложения, к ситуации, в какой произнесено. В предложении 21 создатель употребляет слово "твёрдая", у которого много значений: "жёсткая", "жестокая", "обоснованная «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни»", в значении "неколебимая" . Ведь речь идёт об убежденности собаки.
В предложении 12 Н.Гарин – Михайловский употребляет просторечное слово "высвободить" заместо нейтрального "высвободить", которое помогает читателю представить Тёму. Он гласит так «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни», как умеет, пусть не совершенно верно, но от всей души. Это собственного рода речевая черта героя.
Итак, по речи человека можно осознать, умеет ли он гласить.


Сочинение на ГИА 2013 года по тесту «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» 34
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл выражения русского журналиста А.А.Мирошниченко:«Некоторые учёные даже предлагают выделить два языка – устный и письменный, так огромные различия есть меж устной и письменной речью».

Я делю «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» точку зрения А. А. Мирошниченко в том, что различия меж устной и письменной речью есть. Приведу примеры.

Так, в предложении 3, которое является прототипом письменной речи, нахожу сложную развернутую конструкцию. В ней преобладает «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» книжная лексика: «массивный письменный стол», «огромные и почему-либо пыльные альбомы», «протяжный и жалобный вой». Предложение соответствует орфографическим и пунктуационным правилам. Все это не типично устной речи.

А вот в диалоге (предложения 29 – 49), характерном устной речи «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни»,  наблюдаю обыкновенные неполные предложения: «Так…Мешает, означает…» В предложении 49 находится междометие «Ох», свойственное устной речи. Весь диалог насыщен паузами, жестами и мимикой, которые приводятся в художественном тексте в качестве комментариев «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» создателя.

Таким макаром, могу прийти к выводу, что, вправду, различия меж устной и письменной речью громадны.

 
Сочинение на ГИА 2013 года по тесту 35 (1)
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл выражения российского писателя      Владимира Галактионовича Короленко «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни»: «Русский язык… обладает всеми средствами для выражения самых тонких чувств и цветов мысли».

Владимир Галактионович Короленко утверждал, что российский язык  «обладает всеми средствами для выражения самых тонких чувств и цветов мысли». Мне кажется «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни», писатель имел в виду, что  наш родной язык имеет в собственном арсенале богатейшие средства для выражения того, что ощущает человек и о чем он задумывается. Обратимся к тексту Ю. О. Домбровского.

 Во «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни»-первых, Зыбин, следя, как тихо погибал гордый краб, ощутил себя нехорошим, нещадным человеком. Не случаем в предложении 18 он гласит о для себя: «Не задумывался никогда, что во мне посиживает таковой скот «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни»!» Просторечное слово «скот» очень верно охарактеризовывает чувства героя по отношению к себе.

 Во-вторых, в предложении 48 создатель с помощью сопоставления обрисовывает, как еле живой краб направился в волны родной стихии: «Он «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» пошел неуклюже, кряжисто, как танк». Вот он, яркий пример того, как российский язык помогает выразить самые тонкие цвета мысли писателя!

Считаю, что писатель В.Г.Короленко был прав.   (142 слова)
Сочинение на «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» ГИА 2013 года по тесту 35 (2)
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл выражения российского писателя      Владимира Галактионовича Короленко: «Русский язык… обладает всеми средствами для выражения самых тонких чувств и цветов мысли».

Не могу не согласиться с выражением «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» известного российского писателя В.Г.Короленко, утверждавшего, что «…российский язык... обладает всеми средствами для выражения самых тонких чувств и цветов мысли».

 

Непременно,  русский язык отличается многообразием синонимов, антонимов, паронимов, слов, применяемых в «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» переносном значении, именуемых тропами. Они все необходимы художнику слова для наглядности, яркости изображения тех либо других предметов, явлений, чувств и мыслей. Обратимся к тексту Ю.О. Домбровского.

Во-1-х, в предложении 2 создатель «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни», описывая пойманного краба, употребляет наречие «страшно». Оно не обозначает того, что Зыбин испытал ужас при виде краба. Нет. Разговорное слово «страшно», заменяя стилистически нейтральное «очень», подчеркивает самое тонкое чувство, которое ощутил парень, достав «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» краба.

Во-2-х, в предложении 46 Юрий Домбровский употребляет сопоставление «сверкнула голубой искрой» для того, чтоб выделить, оттенить идея о том, как стремительно плавает эта рыбешка.

Как следует, можно прийти к «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» выводу: утверждение писателя В.Г.Короленко правильно. 
Сочинение – рассуждение по тесту 36
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл выражения современного языковеда Нины Сергеевны Валгиной: «Функции абзаца плотно сплетены с функционально-стилевой принадлежностью текста, совместно с тем «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» отражают и индивидуально-авторскую особенность дизайна текста». 

                                           Сочинение-рассуждение

В каждом тексте, не считая основной темы, есть микротемы, вокруг которых группируются предложения, составляющие часть темы – абзац.  Абзац — отрезок письменной речи, имеющий композиционное «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни», сюжетно-тематическое, ритмическое значение и связанный со стилем создателя.

 

В тексте М. Лоскутова нахожу 5 абзацев, четыре из которых делают классическую функцию, показывая, что с красноватой строчки  начинается новый смысловой отрывок, в каком «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» развивается другая идея.

А вот один из вероятных абзацев, который должен начинаться с вводного слова «во-вторых» создатель прячет снутри второго абзаца. Этот стилистический прием понятен: М.Лоскутов не желает выставлять в «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» качестве новейшей мысли информацию, что его пес «был труслив до неприличия». Не случаем создатель «спрятал» эту информацию, не вынес в качестве новейшей, так как из 4-ого абзаца мы узнаем, что пугливый Борожай сделал «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» подвиг: он своим поведение принудил людей действовать! Сам ринулся в огнь и людей за собой позвал! Они выручили теленка из огня, а Борожай задохнулся в дыму…

Таким макаром, могу «Правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни» прийти к выводу, что права была Н. С. Валгина, утверждавшая, что «…функции абзаца плотно сплетены с функционально-стилевой принадлежностью текста, вкупе с тем отражают и индивидуально-авторскую особенность дизайна текста». 

pravila-provedeniya-sorevnovanij-v-divizione.html
pravila-provedeniya-sorevnovaniya.html
pravila-provedeniya-stimuliruyushego-meropriyatiya-elicaclub-stranica-3.html